U-la Educación Social (e II)


(recreación dunha pintada que había na sede de ACLAD na Ronda de Nelle)

Ola de novo
Hoxe, día moi sinalado, quero rematar o que comecéi a semana pasada. Vou ir sinalando recursos e programas onde hai educadoras e educadores socias traballando. Centrareime nos relacionados coa prevención e a atención as persoas con problemas relacionados co uso de drogas, Para outros temas e problemas de saúde fóronse configurando respostas de xeito similar. 
Estaría moi ben que compartirades as vosas experiencias e así teríamos un "retrato" moito máis completo das nosas aportacións neste eido

Comentaba a semana anterior que educadoras e educadores sociaisestamos no eido da saúde desde o principio., desde as primeiras respostas que se comezan a dar cando "o problema da droga" convértese nun dos grandes problemas sociáis e de saúde.Estamos no inicio dunha gran PANDEMIA que ainda hoxe segue a ser unha importante causa de mortes, enfermidade, problemas sociais, ...

Aparecen así multitude de programas e recursos orientados a previr a axudar ás persoas que están a padecer as diversas consecuencias relacionadas co uso de drogas: 
- Programas de prevención/educación para a saúde dirixidos a alumnxs, nais e pais, docentes, ...
- Accións no contexto en que se están a producir máis dificultades ("Educación de Rúa"), en contextos de ocio, en contextos de consumo, ...
- Accións e programas dirixidos á reducción de riscos e danos: dispositivos para o consumo seguro, reparto de materiais para un consumo máis seguro, "espazos de café e calor",...
- Quero poñer de relevo, pola súa importancia, os "programas comunitarios" que aquí en Galicia tiveron moita relevancia (algúns deles estiveron asesorados directamente  por o recentemente finado Marco Marchioni)

En canto aos programas de atención as persoas que estan a padecer problemas relacionados co uso de drogas, xs educadorxs sociais estamos presentes na maior parte dos programas/recursos de atención formando parte de equipos multidisciplinares:
- Programas de tratamento ambulatorio: unidades asistenciais, UCAs
- E, sinaladamente, en centros de día (comunidades terapeuticas) e centros residenciais
Onde acompañamos xs usuarixos dos programas/recursos no seu día a día e deseñamos e desenvolvemos diversas accións de carácter individual e grupal

Tamén xs educadorxs sociáis desenvolven o seu traballo en programas e recursos orientados á (re)incorporación social: pisos supervisados/tutelados, programas de orientación e apoio na busca de emprego, emprego con apoio, ...

#edusosaude
#EdusoDay2020

Comentarios

  1. #edusosaude Alfonso Tembrás13 de outubro de 2020, 02:12

    Ola a todxs:
    Unha ¨novidade¨ neste eido da saúde na educación social é a inclusión de educadoras e educadores, o seu recoñecemento no marco lexislativo, no sistema público de saúde. Ocurre en Cantabria. deixo enlaces relacionados co asunto:

    https://www.redaccionmedica.com/autonomias/cantabria/cantabria-crea-la-categoria-de-educador-social-en-instituciones-sanitarias-8860

    https://boc.cantabria.es/boces/verAnuncioAction.do?idAnuBlob=321665

    ResponderEliminar

Publicar un comentario

Publicacións populares deste blog

Mandatos de xuventude

Imaxe
  Vou empregar esta tira do grande Quino porque,  como di Mafalda, vou dicir adulteces. Nos discursos habituáis de prevención non poden faltar referencias á "PRESIÓN DE GRUPO". Un xeito co que os adultos explicamos un dos factores que poden xustificar que as nosas conductas tendan a uniformarse respecto aos nosos iguáis Unha idea importante é que este factor tamén pode aplicarse aos adultos a pesar de que pensemos, como tamén fan rapazas e rapaces, que somos maduros dabondo para decidir soiñas/os. E, por outra banda, a súa influencia non sempre é negativa: se a xente do noso entorno ten interés e compromiso co coidado da saúde, do medioambiente, son xente prosocial, ... Esa influencia podería resultar ben positiva. Sería necesario facer un traballo de clarificación dos propios valores, ver que queremos de cada situación e avaliar se o que facemos nos acerca ou fai máis difícil achegarnos aos noso obxectivos e (ver cales son os nosos SIES), por outro lado entrenarnos para ser ...
Ler máis

Apontamentos para un Día Mundial da Saúde en tempos da pandemia por COVID19

Imaxe
  Día Mundial da Saúde 2021 Construir un mundo máis xusto e saúdable https://www.who.int/es/campaigns/world-health-day/2021 O 7 de abril celébrase o Día Mundial da Saúde. Unha oportunidade máis para pensar sobre cómo están a funcionar as cousas e pensar en cómo podemos mellorar Como se sinala na campaña de este ano, crises coma a que está a provocar a COVID19 están a poñer de manifesto as cada vez máis importantes desigualdades que van ter coma resultado importantes efectos tamén sobre a saúde Malas condicións que agravan os xa non poucos problemas que pode provocar esta enfermIdade: soidade, dependencia, malas condicións de vida, falta acceso a internet, ... Como se sinala na campaña da OMS, Isto non só é inxusto. Tamén é evitable! É moi necesario apostar por unha sanidade pública, universal e de calidade (e, máis aló das frases bonitas, vese pouca intención por parte dos nosos representantes políticos ao  respecto). Tamén resulta fundamental unha aposta pola educación, non s...
Ler máis

Mira ti por onde imos poñer en valor... A Educación Social no eido da saúde

Imaxe
 Mira ti por onde imos poñer en valor... Así comezaba varias das súas entradas no Facebook durante o confinamento Sofía do Son, unha das referencias máis importantes da Educación Social no pais. Eu vou intentar amosar algunhas das aportacións que a Educación Social pode facer e está a facer no eido da saúde e que unha situación como a presenza entre nós do Covid19 pode poner de manifesto, pode ¨poñer en valor" Pese a ser un exemplo claro do  paradigma biomédico, a ameaza de infección por parte dun axente infeccioso, un virus, a presenza do Covid 19 pon nun primeiro plano a importancia de adoptar unha serie de medidas que, buscando facer menor a posible exposición ao virus, poñen o acento en conductas que cada un/ha de nòs podemos e debemos realizar: lavar as más con frecuencia, especialmente si tivemos contacto con obectos ou persoas alleas ao noso ambito de convivencia, usar máscaras para evitar  proxección dos virus a traverso da nosa respiración, de toses, de esbirros,...
Ler máis